PENSAR O PROFESSOR-PESQUISADOR

§Trabalhar junto ao Ministério da Educação para que as Declarações sejam aceitas como instrumento para obtenção de progressão funcional, e não apenas os diplomas;

§Firmar parcerias com Universidades Federais para oferecer cursos de Mestrado e Doutorado, especialmente em Pernambuco, de forma a atender ao maior número de docentes;

§Apoiar a publicação de artigos, bem como a participação em congressos e outros eventos acadêmicos

PENSAR O ESTUDANTE

§Incentivar à prática de Esportes e a realização de jogos no IFPE;

§Dialogar permanentemente com o movimento Estudantil e incentivar a organização (Grêmio e Diretórios Acadêmicos);

§Viabilizar espaços físicos para as organizações estudantis;

PENSAR,ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

 

COOPERAÇÃO INTERNACIONAL

§Iniciar contatos visando a cooperação Internacional a partir de 2012;

§Criar os mecanismos que possibilitem a contratação de professores estrangeiros;

§Fomentar o Intercâmbio de alunos e professores com Instituições nacionais e estrangeiras;

§Apoiar à internacionalização das publicações científicas;

§Apoiar a participação de pesquisadores em eventos internacionais;

PENSAR,ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

§Estreitar as relações com o mercado de trabalho;

§Adquirir Ônibus Rodoviários para cada Departamento, vinculando motoristas aos departamentos de forma que as visitas-técnicas e demais eventos acadêmicos sejam coordenados pelos Departamentos (Meta 2012);

§Apoiar/Viabilizar através da aquisição de móveis/equipamentos a Implantação do Centro de Pesquisa do IFPE no Campus Recife;

§Definir em conjunto com os professores/pesquisadores os valores e a forma de utilização dos recursos orçamentários destinados a viabilizar as visitas técnicas e a participação em Congressos;

PENSAR, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

§Apoiar a implantação de uma Fundação para fomentar as atividades de extensão;

§Priorizar condições que possibilitem a qualidade do ensino em sala de aula;

§Incentivar as visitas técnicas, de forma que todos os cursos disponha dessa modalidade acadêmica no processo de ensino-aprendizagem;

§Fortalecer as coordenações dos cursos, bem como estruturar fisicamente as mesmas;

§Estabelecer metas de ampliação de estágios;

§Garantir condições acadêmicas para que os pesquisadores do IFPE possam se dedicar as pesquisas;

§Reestruturação na área de extensão, com destinação de vagas de estágio no próprio campus;

PENSAR A GESTÃO

§Estruturar física e humanamente o Campus para que seja possível a implantação de cursos de Fics, Aperfeiçoamento, Especialização, Mestrado e Doutorado, bem como os demais cursos demandados pela necessidade acadêmica e pelos arranjos produtivos locais;

§Destinar espaços próprios para utilização dos cursos técnicos;

§Transferir o agendamento das visitas técnicas da direção de administração para a direção de ensino (caberá a direção de administração o suporte/manutenção dos veículos);

§Definir ação orçamentária para utilização em congressos e visitas-técnicas com a comunidade.

PENSAR A GESTÃO

 

§Utilizar o PPPI como instrumento gerencial, discutindo com a comunidade acadêmica eventuais ajustes;

§Efetivar reforma administrativa do IFPE, otimizando sua estrutura;

§Reduzir a burocracia, simplificando a obtenção de documentos;

§Fortalecer as coordenações e disponibilizar funcionários administrativos para dar suporte junto a elas;

§Levantar as reais condições de  pessoal e de qualificação acadêmica e/ou administrativa;

PENSAR O AMBIENTE, SUA SEGURANÇA,ACESSIBILIDADE E PATRIMÔNIO

Em relação aos Esportes:

§Restaurar a pista de atletismo;

§Construir arquibancada e cabine de reservas no campo de futebol;

Em relação a Segurança:

§Trabalhar em conjunto com a UFPE para que sejam disponibilizados transporte exclusivo e expresso para o IFPE e para a UFPE;

§Requalificar o entorno do IFPE (atuar junto aos agentes públicos para que seja urbanizada a área de parada de ônibus, construindo um terminal integrado);

§Implementar o Programa de modalidade coorporativa e segurança patrimonial.

PENSAR O AMBIENTE, SUA SEGURANÇA,ACESSIBILIDADE E PATRIMÔNIO

Em relação a novas instalações:

§Construir do Restaurante Estudantil;

§Criar Área de Convivência, com lanchonetes, academia de ginásticas, salão de jogos e outros serviços;

§Construir novas salas e mini-auditório no Bloco C de forma a atender aos cursos do DASS e DACI;

§Implantar um sistema de gestão ambiental no Campus Recife (inclusive com mudança no organograma);

§Reformar visualmente o campus (ambientação, paisagismo, sinalização, placas informativas);

§Implantar estação piloto de tratamento de efluentes (elaborado pelo Prof. Cezário)

PENSAR O AMBIENTE, SUA SEGURANÇA,ACESSIBILIDADE E PATRIMÔNIO

Reformar os prédios e as instalações do IFPE:

§Climatizar e modernizar todas as salas de aula;

§Reformar e construir banheiros de forma a atender de modo adequado a comunidade acadêmica;

§Modernizar a forma de acesso aos livros na Biblioteca, criando área de estudo em grupo, levando o atendimento aos sábados e ações que a integrem a redes de compartilhamento de informações;

§Implantar de fechaduras biométricas no Bloco C;

§Elaborar em conjunto com os setores envolvidos projetos básicos visando a melhorias estruturais;

DIRETRIZ

Defender um Instituto LIVRE, Gratuito, de Qualidade, com Inserção Social, Gestão Democrática,Transparente em sintonia com Mercado de Trabalho e o Desenvolvimento Humano

Linhas de Ação

§Redirecionar os focos de atuação da estrutura administrativa para as atividades fins: Ensino, Pesquisa e Extensão;

§Implementar uma política de qualificação de servidores e de uso desta qualificação de modo a atender as demandas internas em ciência e tecnologia e aos arranjos produtivos locais;

§Requalificar os meios de comunicação internas e/ou externas do campus visando a integração intra campi e do campus com a sociedade em geral;

§Criar meios físicos de ação e/ou reestruturar os existentes de modo a atender as atividades fins com qualidade e sinergia.

PRESSUPOSTOS EDUCATIVOS - FILOSÓFICOS

“A Fé nos homens é um dado a priori do diálogo. Por isto existe antes mesmo de que ele se instale. O homem dialógico tem fé nos homens antes de encontrar-se frente a frente com eles. Esta, contudo, não é uma ingênua fé. O homem dialógico, que é crítico, sabe que, se o poder de fazer, de criar, de transformar, é um poder dos homens, sabe também que podem eles, em situação concreta, alienados, ter este poder prejudicado”.

(Paulo Freire)

IFPE LIVRE COMEÇA AGORA

§Curso Técnico em Estradas pela antiga ETFPE;

§Graduado em Matemática pela UFPE;

§Especialista em Matemática pela UFCE;

§Mestre em Ensino de Ciências pela UFRPE;

§Professor do IFPE, da UFRPE e de vários cursos de Especialização em Matemática, Educação Matemática e Matemática Financeira tanto na UFRPE quanto em outras instituições de ensino superior;

§Autor do módulo de Elementos de Lógica e Teoria dos Conjuntos para UAB/IFPE;

§Foi Chefe do Departamento de Matemática da UNICAP,  da FUNESO;

§Foi Coordenador do curso de Licenciatura em Matemática da UFRPE;

§Ex-membro de vários órgãos de colegiado na UFRPE e nas instituições pela quais passou;

Fundador da Associação dos Professores da FUNESO - ADOF